Compte rendu (mercredi 13 janvier 2021)

Le tuto vidéo m’aide-t’il ? & Autour du spam...

Première partie de séance : l’un de nos participant nous avait exposé les difficultés rencontrées pour mettre en pratique une procédure, pourtant abondamment documentée sur le web : restaurer ses données personnelles à partir de la procédure proposée par Windows.

La procédure est expliquée sur le web, en particulier par les bons soins de l’entreprise Microsoft (par exemple, ici) et notre ami s’y est fort logiquement référé car, lorsqu’il faut trouver une explication sur une fonctionnalité logicielle, je suis le premier à recommander de toujours essayer de suivre les recommandations de l’éditeur du logiciel.

Le problème, c’est qu’il semble que les supports de Microsoft ne sont pas suffisants car notre ami, qui dispose pourtant de toutes ses capacités, n’y est pas arrivé.

Nous avons donc profité de la fonction de partage d’écran de Jitsi Meet pour regarder ensemble un tuto vidéo sur Youtube qui m’avait semblé plutôt bien fait. (Malekal)

Cela nous a permis de bien décomposer les explications données dans cette vidéo pour voir ce qui manquait dans les supports de Microsoft et proposer des indications supplémentaires sur les procédures à suivre.

Nous verrons la semaine prochaine si cela a permis à notre ami de faire sa sauvegarde.

Seconde partie de séance, les liens directs :

 WhatsApp revoit ses conditions d’utilisation sur le partage des données utilisateurs avec Facebook (le Monde), faisant suite à une question posée par une participante.

 https://fr.wikipedia.org/wiki/Spam (article de Wikipédia sur le Spam)

 Les chiffres 2020 de l’e-mail (page du site arobase.org)

 https://fr.wikipedia.org/wiki/Fraude_4-1-9 (article de Wikipédia sur le scam)

 https://fr.wikipedia.org/wiki/Canular_informatique (article de Wikipédia sur le hoax)

 https://hoaxbuster.com/ (un des sites à consulter si l’on reçoit un message incitant à diffuser le plus largement possible une information sensationnelle) : voir support maison

À suivre...

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