Enfants

Un récapitulatif des thèmes abordés par les enfants cette saison : Un exercice de prise en main de LMMS LMMS (support maison) Studio code Scratch, la célèbre plateforme de codage en ligne. Scratch (les bases d’un jeu de pong) La reproduction d’images dites de « pixel art » sur Gimp. Weavesilk symétrie sur 1 point, effet miroir depuis le centre Faire un montage avec Kdenlive (docs.kdenlive.org) Changer la bande son d’une vidéo Inkscape tracer des courbes (Poire) Réalisation d’une (...)

Le groupe du matin :
– Modules carrés-triangles couleur
– Studio code
– Weavesilk
Le groupe de l’après-midi :
– Scratch (les bases d’un jeu de pong)
– Weavesilk

Le groupe du matin :
– La reproduction d’images dites de « pixel art » sur Gimp.
– Studio code
– Weavesilk symétrie sur 1 point, effet miroir depuis le centre
Le groupe de l’après-midi :
– Faire un montage avec Kdenlive (docs.kdenlive.org)
– Changer la bande son d’une vidéo (rappel)
– Scratch, la célèbre plateforme de codage en ligne.
Rappel : Le support maison LMMS (72 pages en PDF) qui devrait permettre aux adultes (professionnels et parents) d’accompagner les enfants d

Le groupe du matin et de l’après-midi :
– Scratch (les bases d’un jeu de pong)
– Weavesilk : symétrie sur 1 point, effet miroir depuis le centre
– Un exercice de prise en main de LMMS
– Le support maison (72 pages en PDF) devrait permettre aux adultes (professionnels et parents) d’accompagner les enfants dans la prise en main de ce logiciel.

Le groupe du matin :
– Inkscape tracer des courbes (Poire)
– Scratch (les bases d’un jeu de pong)
– Weavesilk : symétrie sur 1 point, effet miroir depuis le centre
Le groupe de l’après-midi :
– Un exercice de prise en main de LMMS
– Le support maison (72 pages en PDF) devrait permettre aux adultes (professionnels et parents) d’accompagner les enfants dans la prise en main de ce logiciel.

Le groupe du matin :
– Réalisation d’une présentation de trois diapositives autour du thème des instruments de musique : Une autre présentation
Le groupe de l’après-midi :
– Un exercice de prise en main de LMMS
– Le support maison (72 pages en PDF) devrait permettre aux adultes (professionnels et parents) d’accompagner les enfants dans la prise en main de ce logiciel.

Pour des raisons indépendantes de notre volonte, l’atelier du matin n’a pas pu se dérouler à l’école Victor-Hugo.
Le groupe de l’après-midi :
J’ai le très grand plaisir de démarrer une séquence autour de la musique assistée par ordinateur (MAO) à l’aide de LMMS !
Nous avons commencé en douceur : programmation d’un rythme à quatre temps, à partir du modèle Clubmix, sur l’éditeur de rythme et de ligne de basse.
Affaire à suivre.
Un nouveau support maison (72 pages en PDF) devrait (...)

Le groupe du matin :
– Dessine-moi un serpent avec Sketchy-structures
– Réaliser un GIF animé à partir d’une séquence de vidéo
– Weavesilk symétrie sur 1 point, effet miroir depuis le centre
– Soirée dansante avec Studio code
Le groupe de l’après-midi :
– Dessine-moi un serpent avec Sketchy-structures
– Partie de Basket avec Studio code

Le groupe du matin :
– Réaliser un GIF animé à partir d’une séquence de vidéo
– Weavesilk
Les activités du groupe de l’après-midi :
– Faire un montage avec Kdenlive (docs.kdenlive.org)
– Changer la bande son d’une vidéo (rappel de la semaine passée)

Le groupe du matin :
– Audacity - Prise en main
– Audacity - Sonnerie
Les activités du groupe de l’après-midi :
– Changer la bande son d’une vidéo
– Réaliser un GIF animé à partir d’une séquence de vidéo (pour rappel)