Codage

Articles

• Scratch (les bases d’un jeu de pong)
  2 juin 2021

  Commence par placer ton décor.
  Insert ensuite ton premier sprite - la balle - que tu dois lancer de biais, au début du jeu, afin qu’elle rebondisse sur les bords.
  Ajoute la raquette que tu places en bas de la scène. Il faut que le joueur déplace latéralement cette raquette, à l’aide de la souris, etc.
  Ci-dessous, ce tuto propose un accompagnement sur la prise en main de Scratch :

• Scratch (variation autour de deux danseurs)
  17 avril 2019

  Au démarrage on lance la musique. Les deux danseurs - Cassy dancer et Ten80 Dance - s’agitent.
  Ten80 Dance conserve la même attitude et glisse latéralement en suivant la souris. Il rebondit de 10 (pixels ?) s’il touche un bord et il enchaîne à toute allure dix fois des mouvements s’il touche la souris.
  Cassy dancer change de mouvement toutes les secondes en s’écriant "Hey !" mais quand elle est touchée par Ten80 Dance, elle avance sur le devant de la scène en grandissant de 10 et (...)

• Studio code (Pré-lecteur 9-2)
  2 décembre 2020

  L’exercice est basé sur l’étape 2 du niveau 9 Pré-lecteur.
  Le site propose une libre expérimentation de cet outil de dessin.
  Je propose ici d’essayer de réussir quelques figures imposées.
  Commençons par la première figure qui doit ressembler à ceci :
  Je te donne la solution :
  En voici une autre, plus compliquée :
  Là encore je te livre ma solution pour arriver au résultat :
  À toi de jouer à présent !
  Tu trouveras ci-dessous la liste des figures que te propose de réaliser (...)

• Studio code (Pré-lecteur 9-14)
  2 décembre 2020

  Si tu n’as pas fait l’étape précédente (Pré-lecteur 9-2), je te conseille d’y aller.
  À présent, c’est à dire, pour l’étape Pré-lecteur 9-14, il va falloir à nouveau faire preuve de créativité, comme la dernière fois.
  Il faut déplacer des blocs...
  ... pour que ton personnage se déplace et qu’il trace des droites.
  Mais, maintenant, tu disposes d’outils supplémentaires qui te permettent de tracer des « traits de travers », c’est à dire des droites orientées sur un angle de 45° :
  Le (...)

• Scratch (déplacer le lutin avec le clavier)
  10 avril 2019

  Jordyn, doit shooter dans un ballon qui rebondit tout seul dans la scène. Elle se déplace à l’aide du pavé directionnel.
  À chaque fois que Jordyn touche le ballon, le décor de la scène change et Jordyn ajoute un point à son score. Jordyn pousse alors une exclamation pendant un bref instant puis elle adopte une nouvelle posture.
  Ci-dessous, le code de cette histoire.

• Scratch (jeu de poursuite)
  9 juin 2021

  Voici en, quelques paragraphes, la description de notre jeu : Ajouter un arrière-plan « Underwater1 » Ajouter le sprite « Octopus » Faire déplacer « Octopus » à l’aide du pavé directionnel, c’est à dire, en utilisant les touches du clavier ◀ ▲ ▼ ▶ Ajouter un deuxième sprite « Star » Créer une variable personnalisée « Score » Ajouter un troisième sprite « Schark 2 » Au démarrage du jeu :
  Sur « Octopus » Aller à x :-43 et y :-18 Mettre la taille de à 100 % Mettre le score à 0 (...)

• Que du codage !
  8 février 2022

  Un grand bravo aux membres de notre atelier qui ont accepté de se mesurer à ces redoutables enfants, en tâchant de résoudre avec succès toutes ces épreuves de codage :
  – Nous avons commencé cette séance en nous plaçant, vraiment, au tout début des leçons en ligne (studio.code.org)
  – Comme convenu, le lien vers la Soirée Dansante ! (studio.code.org)

• Sur Stamp It !
  2 février 2019

  Cod’Blocs studio est une création de l’équipe numérique 1er degré du département de la Mayenne. Il s’agit d’un ensemble d’applications en ligne dont l’objectif est de permettre aux élèves des cycles 2, 3 et 4 d’expérimenter la programmation visuelle.
  Le site se trouve à cette adresses :
  http://cic-lavaladjoint-ia53.ac-nantes.fr/codblocs/
  L’outil Stamp It , disponible sur ce site, reprend le principe de l’apprentissage du codage informatique par manipulation de blocs.
  Sur la partie « (...)

• Scratch (deux lutins et une balle)
  27 mars 2019

  Tour d’horizon général de l’interface de Scratch : l’espace de travail les lutins (sprites) et leurs costumes les arrières-plans les blocs d’instructions : événements ; contrôles, mouvements, apparence, capteurs.
  Nous avons créé une scène dans laquelle se trouvent deux lutins, un ballon et quatre arrière-plans.
  Au déclenchement de l’action : le premier lutin se déplace en courant, de gauche à droite, puis retourne en sans inverse une fois arrivé au bord. le ballon doit se déplacer (...)

• Studio code (Pré-lecteur 10-9, 10-12, 11-2)
  9 décembre 2020

  Nous poursuivons notre parcours, basé sur les consignes Pré-lecteur. Reporte-toi aux précédentes étapes, si besoin.
  Aujourd’hui, il faudra d’abord reprendre à l’étape 10 du niveau 9 et suivre la consigne.
  Après quoi passe directement à l’étape 10 du niveau 12 et tâche de réaliser le modèle suivant (il est nécessaire de respecter la position du personnage) :
  Enfin, pour l’étape 2 du niveau 11 j’aimerais que tu m’organise une histoire dans laquelle les deux personnages se déplacent à (...)